我曾看过一本书，作者家中养了只调皮的天竺鼠，整天想的是如何从笼子里逃跑。有一天，作者就坐在一边看着天竺鼠使劲儿的想撬开笼子的门，而看着它的不仅仅是作者，卧在两米外的狗狗也在竖起双耳，“狗视眈眈”地看着它，像是在说：“嘿嘿，亲爱的晚餐，赶紧出来，我就在这里等着！”
教养青春期的孩子有时也是这样。父母就像那个作者一样坐在那儿看着孩子（天竺鼠）不断推开你的界限（笼子），而危险也许就在外面，这时候的你会怎么做呢？有的父母担心破坏关系，就不会当下站起来采取一些措施，而是等天竺鼠逃了出来才满屋追赶，搞的“鼠犬不宁”！有些则因为过渡担忧和恐惧，忘了“天竺鼠”的聪慧，采取的行动是赶走狗狗或者指着天竺鼠念叨，想尽办法把笼子守得更紧，把自己搞成比狗还累！
爸爸妈妈们，天底下还有谁比你们更爱自己的青少年呢？这个时候你要站起来，淡定、明理且温和（我只把3F在此调整味道而已）保护也引导想要过界的青少年。
如果是想逃的天竺鼠，它可能需要什么？想一想？是不是一个更宽大的空间？是不是需要玩伴？还是？你用智慧给青少年孩子设定“合适的空间”，空间里要有满足他的东西如：有爱和尊重的氛围，与他沟通等。
你可以不养那只狗狗，你却不能要求邻居不养呀？所以，你的权柄是用来和孩子建立健康的关系，而我们的孩子肯定智商情商比天竺鼠高，所以你要用你的权柄和他立界限，在笼子里管教他。“抱歉，这个我们说过的，现在不行。希望你明白我的心意。我愿意和你交流，但这个我和爸爸都不觉得对你有益，所以抱歉，不行。”
我们的青少年
在中学期的课程中，我们首要谈到的就是氛围！
青春期是很奇妙的阶段，他们正处于发展自己判断力，价值观与风险评估能力的阶段，因此，做父母的应该少说话多聆听，把握时机了解他们的思维。
氛围就是家给予你的感觉，如果氛围不对，什么都不对了。欢愉的氛围让一切都繁盛。
调整好我们的家庭氛围后，我们就进入到界限的部分。
父母是有权力的，我们有权力保护孩子的安全，但是只有设立健康的界限才能让青少年充满自信和自重。
在这个提倡“爱”的世界，父母可能最难掌握的就是“度”的问题，不知道该爱还是该严肃管教，总是在这两者中间徘徊不定。
我们的青少年需要学习一个真相——所有的人包括成年人都是会犯错的，但也要明白他们可以被饶恕，可以克服难堪和愧疚，并学习修复关系的功课。他们需要明白他们的行为会带来相应的后果，而要执行后果就必须事先设定界限，要公正要合理。
有天，他预备好了如何保护自己，你就放他跑。拿起权柄做个爱与尊重的带领者
