“武汉肺炎”从“风闻”突然转身变成可能发展得像2003年SARS的场面，生活在新加坡的许多人也开始更加焦虑，担心自己和家人的健康，身边又开始很多感叹“Chinaaaaa”的声音。亲爱的神州，你又受到国际大家庭的关注啦！
来自中国的许多新移民朋友，你们是不是都盼着回家过年？又或者在纠结到底回不回呢？
作为家长，我们需要和孩子交流现在社会上正在发生在大事件吗？我们上着学的孩子，在学校有听到什么吗？如果没有，或者还没有，作为父母，我们是否应该和他们主动交流这件事？又该如何应对呢？家长学堂的学生家长，这是不是一个很好的时刻可以拿起我们所学的工具开始用起来呢？
贰
家长
爸爸妈妈，自己对情况所了解到的，你有什么回应？第一个反应大家应该会想到的是保护自己和家人，还有其他的吗？
学前的孩子对事情不会有概念，但他们却会感受着身边成年人的情绪。大一些的孩子会用自己的理解来解读来自媒体（他看得懂的）或者学校其他人说的。
爸爸妈妈们，觉察情绪。记得：感受-思考-行动。当我们感到惶恐的时候，我们内心所重视的会更加显露。对于国际政府都关注的事件，作为平民百姓，我们也不容忽视。家里的成年人可以淡定的和孩子交流对事情的看法，当你更明确对事情的观念，你能会更好地带领孩子。
叁
谈什么？
针对孩子的年龄，可以主动和他交流社会责任，社商发展，伦理道德，医学知识等等。这些沟通可以是在吃饭的时候，每天的总结交流，或者家庭会议上进行。
i社会责任
戴口罩，自己的手要干净…这些基本的个人卫生责任也是对社会负责的表现。这时候，我们可以和孩子谈一谈他们需要注意的（爸爸妈妈也要做）。这不是个只“好好照顾自己”而更是“好好照顾彼此”的时刻。
如果孩子发烧或身体不适，让我们保持镇定，如果担心的话，可以带孩子到诊所看医生。做个思考型的父母就要决定是否在媒体或身边的家人朋友圈内分享孩子生病的讯息，要思考我这样的做法会如何帮助到他人呢？特别是在目前许多人感到比较焦虑的情况下，作为一个成年人，我们有责任营造平安的氛围。
记得：骚动传达骚动，平静传达平静。
肆
社商发展
社商是一个人对社会关系的觉察与反馈的能力。
例如孩子走在路上会跟你说，“那个阿姨打喷嚏没有捂住嘴巴。” 我们要了解，孩子是因着被教导的礼仪而产生的疑惑，可能当下会让我们感到很尴尬，但这是一个很好的机会教他。“你不是警察，你可以提出要求，但用尊重不是责备的语气”，然后我们示范给孩子看：
教导孩子在感到有压力的时候还是选择能够自信坚定地提出立场，但也尊重对方。
“阿姨，请你盖着自己的鼻子可以吗？这样真的会让我感到更加安全。”
伍
伦理道德
什么是不伤害自己？不伤害别人？这个时候，我们就可以和孩子谈一谈何为“爱人如己”。
更大的孩子可能也听到别人的一些言论，我们可以借此机会花些时间聊一聊这个话题。
我们可以如何回应？也许孩子会说“祷告！”
嗯，我们可以陪他一起这么做。为身边的小朋友祷告，医院的叔叔阿姨祷告….
再过几天就是我们华人最重视的春节，我们和家人们会有更多彼此的联络。在我们成年人的交流中，注意身旁这些小小眼睛、小小耳朵在关注我们的言论呢。
六
自世界第一大战过后，世界还未发生过全球化的疫情，我想这也是国际卫生组织以及社会人士辛勤的功劳。选择以积极的心态面对事情，尽力做好自己能做的，引导并培育出更健康且与社会依附相存的孩子。
